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听老英雄讲那过去的故事

听老英雄讲那过去的故事

辽宁省军区沈阳第四干休所老战士们为新兵发放红色图书。李世清 摄

习主席指出,要发挥老同志的政治优势、经验优势、威望优势,组织引导老同志讲好中国故事、弘扬中国精神、传播中国好声音,推动全党全社会更好培育和践行社会主义核心价值观。认真学习贯彻习主席的重要指示,利用和发掘老干部的历史资源优势,对提高部队的主题教育效果,实现党在新时代的强军目标,具有十分重要的意义。

英雄是鲜活的基因库,是不可多得的精神富矿。老干部从枪林弹雨中一路走来,他们的传奇经历和理想追求、奋斗精神,是一个时代的标志,是我党我军光辉历史和优良传统的生动写照。

“把历史变为我们自己的,我们遂从历史进入永恒。”在开展“传承红色基因、担当强军重任”主题教育中,辽宁省军区注重挖掘身边“红色资源”、重温“红色记忆”,引导官兵目光向身边的老前辈、老英雄聚焦,用革命前辈的理想之火、信仰之光,激发起担当强军重任的力量。可见,“身边人身边事”用好用巧,确实能够起到以一当十、四两拨千斤的教育作用。

有人说,教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。在很多官兵心中,这样的主题教育有意思又有意义,是值得品尝的一道精神盛宴。

“活着的烈士”的故事,震撼了年轻军人的心——

一个战斗英雄就是一部生动教材

震撼!震撼!

全军“传承红色基因、担当强军重任”主题教育即将展开时,辽宁省军区政委王边疆和基层官兵座谈,这样一则故事被战士反复提及——

一名老首长参加红军时才十几岁。一次战斗,他被敌人的枪弹和炮弹击中,倒在血泊中。敌人从他身边吼叫而过,他因流血过多昏死过去。深夜,前来增援的部队发现了他并将其救起。伤愈后,他找到老部队,战友们见到他太惊讶了:因为此前追悼会都给他开完了,没想到他还能活下来。至此“活着的烈士”的故事便流传下来。

老首长的战斗往事,引起了王政委的关注和思索:主题教育活动“怎么深、往哪深”,如何才能更好地走心入脑?省军区有40余个干休所、1800余名离退休老干部,这个身边的红色教育资源不能被忽视。

“一个战斗英雄就是一部生动教材,一个军史故事就是一次深刻教育。老干部身上所蕴含的历史资源是无比珍贵的教科书。”该省军区党委分析感到,新时期官兵虽然思想活跃,接受新生事物快,但普遍对党史军史知之不多、体会不深。机关以“你崇拜的人是谁”为题组织调查问卷,战士中很多人崇拜明星,而崇拜英雄的却不多。

“和以往教育相比,这次主题教育政治性强、理论性强,‘大课’想讲出真挚情感,让官兵产生共鸣并不容易。”他们得出3个结论:

——远山远水是风景,近山近水也是景;换个角度看风景,身边处处皆美景。以往,一提起典型引路,有的单位总习惯于请“外援”,对身边的典型则不善于发现和利用。往往出现这样的尴尬:“外来和尚”经念得好,可学不了;墙内的花很香,官兵却不知道。

——省军区系统改革后,人武部、干休所人员少,教育氛围难形成;军分区力量单,资源难整合是部队教育面临的主要难题,只有善用身边红色资源,才能更好地满足官兵对主题教育的现实需求。

——每一位老干部的经历,都是一座开展主题教育的精神富矿。当今社会思想多元,军营看似封闭,实则“八面来风”,关起门来挡是挡不住的,面对固根与拔根的较量、铸魂与蛀魂的拉锯,唯有借得“东风”以压倒“西风”,才能更好地解决思想问题。

3个结论指向同一个办法:运用好老干部身上的历史资源,请他们这些“过来人”讲述当年跟党走、打胜仗的经历,引领青年官兵传承红色基因,担当强军重任。

“抓紧挖掘老干部身上的丰厚历史资源,这也是一项带有抢救性的工程,刻不容缓。”在主题教育部署会上,该省军区司令员张联义感慨尤深:如今,干休所的老干部普遍进入高龄期、高发病期,我们在提供优质服务的同时,应当抓紧组织人员把他们九死一生、坚贞不渝的难忘经历加以整理、汇编成册,这既是对老前辈的尊重,也为后人留下宝贵的精神财富。

认识有高度,落实有力度。随即,该省军区决定借势军委政治工作部部署在离退休干部中开展“向老红军、老八路、老解放学习”活动,贯穿全年开展专题教育。以讲亲身经历、讲革命故事、讲光荣传统为主要抓手,深入挖掘和运用老干部这一宝贵政治财富,区分信仰、忠诚、奉献、血性等多个板块,拍摄制作纪实片,采访撰写故事集,通过回溯尘封已久的历史,揭示薪火相传的灵魂血脉,构筑强军兴军的“精神高地”。

原以为英雄“在水一方”,没想到英雄“触手可及”——

身边榜样是看得见的哲理

“最多的时候,一天打了几仗。你们看我身上,敌人给我留了7处‘纪念’!”