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2019清华大学国际新闻传播考研参考书、考研真题

本文将由新祥旭考研吴老师对清华大学国际新闻传播专业考研进行解析,主要有以下几个板块:清华大学的介绍,学院专业的介绍,考研科目介绍,考研参考书目,近三年录取情况分析,及清华国际新闻传播专业备考经验等几大方面。

清华大学新闻与传播学院于2002年4月21日正式成立。清华大学新闻与传播学院的前身,是1985年在中文系设立的编辑学方向和1998年10月成立的传播系。多年来,从中文系的编辑学专业到传播系,直到成立新闻与传播学院,凭借日益增强的新闻学和传播学的学科基础,围绕着国际传播、影视传播、新媒体传播、媒介经营与管理等主要方向,清华大学逐渐形成了精干的新闻与传播教学科研师资团队,增强了在学界、业界的影响力,尤其在国际传播、媒体与科技、艺术相结合和影视理论与批评等方面的学术研究中取得一定的优势。

一、清华新闻传播学招生目录

招生院系:新闻与传播学院

招生专业:新闻传播学

研究方向:01新闻学

02国际新闻传播

03传播学

02国际新闻传播考试科目:101思想政治理论

201英语一

621国际新闻传播综合考试

889英语新闻写作和编译

学制:3年,全日制

复试科目:复试时专业综合考试内容:英语新闻写作、英汉互译.

学分要求:攻读硕士学位研究生期间,需获得的学位要求学分不少于28 学分。自学学分和跨学科考生补修学分另计。

二、国际新闻传播参考书

《中国新闻传播史》,方汉奇

《全球新闻传播史》,李彬

《传播学理论:起源、方法与应用》,沃纳·塞弗林

《传播学教程》,郭庆光

《网络传播概论》,彭兰

《新闻学概论》,刘建明

《汉英新闻编译》

《英汉新闻编译》

三、清华大学招生情况

2019清华大学国际新闻传播考研参考书、考研真题

四、清华国际新闻传播复试分数线

2018年:政治/英语:60 专业课:90 总分:360

2017年:政治/英语:60/70 专业课:90 总分:354

2016年:政治/英语:60/70 专业课:90 总分:383

五、2017国际新闻传播考研真题

621 国际新闻传播综合考试

名词解释:

营改增

菲德尔·卡斯特罗

杜特尔特

巴黎协定

尼斯恐怖袭击

Supply-side reform

Special drawing right

Populism

Cultural proximity

Trans-pacific partnership agreement

简答题:

1、请简述战略叙事“Strategic Narrative”理论的三个层次。

2、近年来,我国电视节目中出现一系列“据说”类节目,以大数据新闻的方式投递国际新闻,请简述大数据在国际新闻传播中的作用。

3、请简述“网络空间命运共同体”的意涵及其在新闻传播学上的理论依据和实际应用。

论述题:

以英国公投或美国大选为例,分析国际新闻传播生态的变化对国际新闻政治走向的影响,作为中国媒体从事国际新闻报道的专业记者,应如何应对这种变局?

889 英语新闻写作和编译

一段中英环境保护督查针对8个省区市的督查反馈,有提供一个全是数据的表格。

(1)英文新闻导语(英文答题)

(2)写采访提纲,500词以内数据分析,写至少五个问题(英文答题)

《六中全会专家谈:全面从严治党应把握的三个着力点》(这道题真的不忍吐槽文章排版,里面各种错,多出的标点符号还有错别字,行间距不统一,标点符号半角全角不统一)根据文章内容(目测2000字的文章)写一则英语短消息并起标题。

一则英文新闻《Beijingsets to put QR codes on public facilities》编译为中文消息,加标题。

根据中国青年报11月11日的文章《贫困生如何认定?高校教师:难有量化标准》写英文新闻评论(不少于500词)

六、考研复习建议

1、零基础复习阶段(6月前)

本阶段根据考研科目,选择适当的参考教材,有目的地把教材过一遍,全面熟悉教材,适当扩展知识面,熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦,要尽量避免钻牛角尖,遇到实在不容易理解的内容,先跳过去,要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解,弄清每本书的章节分布情况,内在逻辑结构,重点章节所在等,但不要求记住,最终基本达到清华本科水平。

2、基础复习阶段(6-8月)

本阶段要求考生熟读教材,攻克重难点,全面掌握每本教材的知识点,结合真题找出重点内容进行总结,并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习,加强知识点的前后联系,建立整体框架结构,分清重难点,对重难点基本掌握。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册,提高自己快速解答能力,熟悉历年真题,弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容,做到准确定位,事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习,夯实基础,训练思维,掌握一些基本概念和基本模型。

3、强化提高阶段(9月-11月)